“Estas conversas têm um objetivo terapêutico, em que muitas vezes partilhamos estratégias para ter um maior aproveitamento pedagógico e, ao mesmo tempo, um crescimento pessoal um pouco mais feliz. O projeto tem vindo a receber um feedback bastante positivo por parte dos estudantes integrados, em que, através da mediação por pares, criamos uma rede de apoio ao longo das semanas marcantes do nosso processo de aprendizagem, o Ensino Clínico”, explicam as estudantes, adiantando que os temas das sessões dependem dos próprios participantes e dos assuntos que vão surgindo ao longo da conversa.

O projeto destina-se a estudantes de Enfermagem do 2.º, 3.º e 4.º anos, sendo cada grupo constituído, no máximo, por 30 estudantes. As primeiras sessões, moderadas por dois docentes da ESSLei, decorreram em janeiro, no ginásio da Escola, tendo cada estudante levado a sua almofada, manta e meias confortáveis.

Uma vez que o segundo semestre letivo consiste em Estágio Curricular, as sessões do projeto têm agora decorrido em formato online, estando as próximas agendadas para os dias 6 e 20 de junho.

“Decidimos começar este projeto-piloto com os estudantes de Enfermagem, por ser o nosso curso, contudo, ambicionamos alargar a todos os cursos da ESSLei. Trata-se de um projeto muito querido e desejado por nós, enquanto estudantes de Enfermagem com a ambição de ajudar o máximo de pares possíveis”, sublinham Sofia Oliveira e Ana Laura Henriques.

O projeto teve início este ano, numa iniciativa de Sofia Oliveira e Ana Laura Henriques, estudantes de Enfermagem da ESSLei.

PR/HN