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Esta formação surge num momento em que o mundo enfrenta crises sanitárias, desigualdades no acesso aos cuidados de saúde, hesitação vacinal, alterações climáticas e desafios comportamentais, evidenciando a importância da integração dos conhecimentos psicológicos, sociais e comportamentais na saúde pública.
O curso oferece uma abordagem integrada que consolida conhecimentos sobre modelos teóricos em Psicologia da Saúde e Bem-estar, aprofunda a relação entre fatores psicológicos e comportamentos relativos à saúde, doença e bem-estar, e promove competências em planeamento e implementação de políticas de saúde pública. Inclui ainda conteúdos sobre prevenção de riscos, estratégias de mudança comportamental e promoção da saúde, sempre sustentados pela evidência científica mais recente.
O corpo docente é constituído por especialistas da Universidade Católica Portuguesa e por profissionais de instituições de referência nacional e internacional, incluindo a Organização Mundial da Saúde e a Direção-Geral da Saúde. A Pós-graduação destina-se a profissionais de diversas áreas, como enfermeiros, médicos, educadores, professores, jornalistas, decisores políticos e outros agentes envolvidos em políticas públicas, prevenção da doença, promoção da saúde ou gestão de crises e emergências.
Entre os desafios atuais que justificam esta formação destaca-se a hesitação vacinal, que estudos recentes publicados em bases como a PubMed Central e ScienceDirect indicam estar próxima dos 25% em várias regiões do mundo, sendo a principal causa a preocupação com a segurança das vacinas e os seus efeitos secundários.
A Faculdade de Ciências Humanas da Universidade Católica Portuguesa é reconhecida pelo seu ambiente de investigação e ensino interdisciplinar, oferecendo um vasto leque de cursos nas áreas das Ciências da Comunicação, Estudos de Cultura, Filosofia, Psicologia e Serviço Social. A sua missão é produzir conhecimento rigoroso e inovador, formando profissionais com espírito crítico e valores éticos capazes de responder aos desafios do mundo contemporâneo.
NR/PR/AL



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