A Cátedra tem como objetivo desenvolver e testar novas abordagens para a educação em saúde, preparando profissionais e instituições para enfrentar a incerteza, complexidade e risco sistémico associados às rápidas transformações nos determinantes sociais, ambientais e tecnológicos da saúde. O projeto privilegia a equidade e a co-criação de soluções com as comunidades locais, promovendo modelos pedagógicos inovadores e inclusivos que combinam conhecimento científico com metodologias de antecipação, construção de cenários e participação cidadã.

A iniciativa prevê a capacitação de educadores, decisores e profissionais através de programas avançados de ensino e formação, integrando o pensamento de futuros e a colaboração intersectorial. Para além disso, disponibilizará recursos e ferramentas de acesso aberto, como uma plataforma digital multilingue, que facilitarão a disseminação do conhecimento e a replicação de soluções em diversos contextos.

A cooperação entre as três instituições, que contam com forte vocação científica e compromisso comunitário, pretende mobilizar redes internacionais e sinergias com outras Cátedras do programa UNITWIN/UNESCO Chairs. A NOVA Medical School contribui com a sua visão de transformação da formação médica e inovação em saúde, fortalecendo a integração entre ciência, humanismo clínico e competências digitais. A Fiocruz oferece a sua experiência em saúde pública e desenvolvimento territorial focado na equidade, enquanto a UPEC traz ecossistemas de inovação pedagógica e articulação territorial com impacto na investigação e intervenção.

Esta Cátedra visa ainda estreitar a ligação entre academia, serviços de saúde e comunidades, promovendo projetos participativos e laboratórios em contextos reais para acelerar a inovação sustentável e melhorar o bem-estar ao longo do ciclo de vida.

Com mais de 45 anos de história, a NOVA Medical School destaca-se pela sua rede de mais de 25 unidades de saúde e pelo compromisso em capacitar profissionais para transformar os cuidados de saúde, orientando-se por um modelo educativo que alia ensino, investigação e serviço comunitário. A integração nesta Cátedra UNESCO reforça o seu compromisso com sociedades de conhecimento mais inclusivas e com o desenvolvimento sustentável na área da saúde.

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