A Unidade Local de Saúde de Matosinhos (ULSM) deu início a um importante estudo de saúde dirigido aos alunos do 6.º, 8.º e 10.º anos das escolas do concelho. O projeto, que arrancou a 23 de janeiro de 2025, visa avaliar o impacto da pandemia no bem-estar e saúde dos jovens estudantes.

Este diagnóstico de saúde é uma continuação do projeto “Conhecer para Intervir”, realizado em 2019, e baseia-se na metodologia da Aventura Social. O objetivo principal é comparar os resultados atuais com os dados recolhidos antes da pandemia, permitindo assim uma análise aprofundada das mudanças ocorridas na saúde e nos hábitos dos jovens durante este período.

A investigação conta com a aprovação da Comissão de Ética da ULSM e da Direção-Geral da Educação, garantindo assim a sua conformidade com os padrões éticos e educacionais necessários. Uma equipa multidisciplinar, composta por enfermeiros, médicos, nutricionistas e técnicos de saúde ambiental da ULSM, será responsável pela condução do estudo.

Este diagnóstico desempenhará um papel crucial para as equipas de Saúde Escolar da ULSM, fornecendo informações vitais sobre os hábitos e comportamentos associados à saúde dos alunos matriculados nas escolas públicas de Matosinhos. Com base nestes dados, será possível desenvolver intervenções mais eficazes e direcionadas à comunidade educativa.

Além de identificar prioridades para futuras intervenções em Saúde Escolar, o estudo estabelecerá uma base sólida para avaliações posteriores, contribuindo assim para a melhoria contínua da saúde dos estudantes. À semelhança do diagnóstico anterior, os resultados obtidos serão partilhados com a comunidade escolar, a Câmara Municipal de Matosinhos e os parceiros locais. Está também prevista a publicação dos dados em plataformas científicas e institucionais, promovendo assim a transparência e o acesso à informação.

É importante salientar que o estudo será aplicado exclusivamente aos alunos cujos encarregados de educação tenham assinado o consentimento informado, respeitando assim os direitos e a privacidade dos participantes.

PR/HN/MM