COVID 19
Escolas ainda não reabriram totalmente em 23 países do mundo

Escolas ainda não reabriram totalmente em 23 países do mundo

Quase 147 milhões de crianças perderam mais de metade da sua escolaridade presencial nos últimos dois anos devido à pandemia e, dois anos depois, as escolas ainda não reabriram totalmente em 23 países do mundo, alerta hoje a Unicef.

OMS apoia vacinação em 15 países africanos com ajuda da UE

OMS apoia vacinação em 15 países africanos com ajuda da UE

A Organização Mundial da Saúde (OMS) anunciou esta terça-feira que está a apoiar os aspetos operacionais e técnicos da vacinação contra a Covid-19 em 15 países africanos, contando com 16 milhões de euros da Comissão Europeia.

Amnistia Internacional alerta para desigualdades significativas na África do Sul

Amnistia Internacional alerta para desigualdades significativas na África do Sul

A secretária-geral da Amnistia Internacional (AI), Agnès Callamard, alertou esta segunda-feira para “desigualdades significativas” na África do Sul, agravadas pela pandemia de Covid-19, considerando que no ensino público foi negado a uma geração “completa” a oportunidade de um futuro melhor.

Surto na prisão da Carregueira com 71 reclusos infetados

Surto na prisão da Carregueira com 71 reclusos infetados

A prisão da Carregueira, em Sintra, regista um surto de Covid-19 com 71 reclusos infetados, confirmou esta terça-feira à Lusa a Direção-Geral de Reinserção e Serviços Prisionais (DGRSP), acrescentando que se encontram “assintomáticos, sob vigilância clínica e isolados”.

ÚLTIMAS

Centro Académico e Clínico de Coimbra lidera inovação e investigação clínica em Portugal

O Centro Académico e Clínico de Coimbra (CACC), da Unidade Local de Saúde (ULS) de Coimbra e da Universidade de Coimbra (UC), assinalou ontem, dia 20 de maio, o Dia Internacional dos Ensaios Clínicos, destacando o papel de ensaios clínicos da iniciativa do investigador na instituição. A sessão refletiu o compromisso do CACC com a partilha de conhecimento e a valorização da investigação translacional no contexto académico e clínico nacional.

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